Название школьного образовательного туристского маршрута
Ресурсы о регионе и районе маршрута
Предполагаемая целевая аудитория
Возможные образовательные результаты и воспитательные эффекты
Доступность для детей с ОВЗ и детей-инвалидов
Продолжительность маршрута
Нитка маршрута с инфраструктурными и природными объектами показа
Возраст участников: 7-10 лет.
Особенности маршрута. Разработанный маршрут достаточно безопасен с точки зрения угрозы здоровья школьников. На данном маршруте у учащихся отсутствуют серьезные трудности, физическая усталость не гасит эмоциональную сторону восприятия материала в процессе продвижения по тропе, удовлетворяет познавательные потребности учащихся в области экологических, географических, биологических вопросов. Тем не менее, на маршруте есть места, где нужно быть внимательным и соблюдать ПДД (нерегулируемые переходы через дорогу).
Рекомендуемый период времени для маршрута: июнь-октябрь.
#История #Патриотика #Природа #Активный_туризм #Родной край #Наследие #Исследователи #Будущее
Маршрут может быть интегрирован в образовательные программы по естествознанию (окружающий мир), истории, краеведению, географии, внеурочной деятельности - дополнительные общеобразовательные туристско-краеведческой направленности.
Прохождение маршрута предполагает:
- знакомство с флорой и фауной Ванинского муниципального района;
- формирование уважительного отношения к природе Дальнего востока.
п. Высокогорный и р. Мули
Методические материалы для работы на маршруте
Цели и задачи маршрута, в т.ч. образовательные и воспитательные
Задачи:
Обогащение учащихся знаниями о своей малой Родине;
Укрепление здоровья учащихся.
Расширение кругозора учащихся.
Образовательная составляющая маршрута основана на исторических фактах данной местности и природных особенностях реки Мули.
Особенностью данного маршрута является его удаленность от городской привычной среды проживания семей. Учащиеся и их родители выпадают из зоны комфорта и оказываются в совершенно новых для них условиях для общения и взаимодействия, а именно – в природе. Учащиеся и их родители получают «живые экологические уроки», впечатления от которых остаются надолго и позволяют родителям увидеть, чем занимаются их дети на краеведении, а детям, в свою очередь, показать родителям, что они уже знают о родной природе.
Таким образом, актуальность данного туристского образовательного маршрута основана на сплочение учащихся и их родителей при совместной экскурсионно-познавательной и игровой деятельности в удаленной от дома природной среде.
Изотова Ольга Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ п. Высокогорный.
Возможный уровень познавательной / образовательной нагрузки
- Досуговый
- Ознакомительный
- Просветительский
Маршрут доступен для участников экскурсии с незначительными отклонениями в здоровье. С такими категориями экскурсантов на маршруте необходимо их сопровождение педагогами специалистами (ассистентами/тьюторами) или родственниками. В зависимости от степени отклонений в здоровье экскурсия может быть ограничена по времени и протяжённости.
Река Мули протекает по территории Ванинского района Хабаровского края Российской Федерации. Истоки ее лежат на северной стороне горного хребта Сихотэ-Алинь, у хребта Большой Ян.
Преодолевая свой путь длиной 95 км, река Мули правым притоком впадает в реку Тумнин на 116 км от его устья. Она пополняет свои водные запасы в основном за счет осадков в виде дождя и снега, а также основными притоками Ойно, Джегдася и Оемку.
Общая площадь бассейна водоема река Мули составляет 1840 кв. км, входит в состав Амурского бассейнового округа, ему присвоен код водного объекта в государственном водном реестре: 20040000112118200001793. Постановлением Совета Министров РСФСР от 15 февраля 1979 г. № 97 река Мули отнесена к числу рек, являющихся местами нереста лососёвых и осетровых рыб.
Берега реки Мули достаточно освоены. Вдоль них расположено несколько населенных пунктов. Среди них Высокогорный, Соллу, Кузнецовский, Кото, Джигдаси и Кенада. Часть работоспособного населения этих мест заняты работами в местах исследования нерестилища лососей имени В. К. Арсеньева.
В реке Мули постоянно обитают сахалинский таймень, хариус, ленок, дальневосточная красноперка, мальма и нерестятся горбуша, кета, сиг, зеленый осетр.
К выбору пути следования мы подходили следующим образом. Маршрут проходит по окраине посёлка, по грунтовой дороге. В пределах посёлка движение проходит по тротуару. За посёлком в местах отсутствия дороги имеется хорошая тропа. При планировании маршрута старались держаться подальше от главной дороги. Предпочтительным способом передвижения по данному маршруту является пеший, так как местность расчлененная, имеются овраги, встречаются сплошные заросли кустарников. Поворотной точкой маршрута является мост через реку Мули, где запланирована стоянка.